Pienen lapsen ajattelu kehittyy kun on paljon erilaisia virikkeitä hänen ympäristössään. Kun luetaan lapselle tai lapsen kanssa erilaisia kirjoja, pelataan pelejä esim. Muistipelit ja palapelit, käydään ulkoilemassa esim. Metsässä, kiipeillään ja juoksennellaan. Lapsi on aktiivinen oppija, ympäristönsä pieni tutkija.
Piagetin mukaan ajattelu kehittyy eri vaiheiden kautta.
Sensomotorinen vaihe: syy ja seuraussuhde hahmottuu 0-2v.
Esioperationaalinen vaihe: vaikea erottaa teot ja ajattelu toisistaan. Ja aikasuhteiden hahmottuminen. 2-7v.
Konkreettisten operaatioiden vaihe: itsekeskeisyys vähenee, lapsi oppii normit. 6/7v-12v
Muodollisten operaatioiden vaihe: empatiataito kehittyy ja mielikuvitus laajeneee. 12-16v.
Omasta mielestäni aika erikoinen teoria, sillä eihän kaikkien lasten ajatusmaailmat kehity samalla tahdilla. Kehitys tapahtuu liukuen. Eikä voi ajatella että tiettyyn ikään mennessä lapsen on ajateltava just niinkun teorian mukaan on!
Hyvä Niina että esität kritiikkiä! teoria on onkin keskimääräinen yleistys mutta antaa tietyt raamit ajattelulle ja on pohjana tarkkailulle ja onkin totta että ajattelu kehittyy joustavasti mutta toisaalta ajattelu kyllä noudattaa yleensä tiettyjä lainalaisuuksia kuten teoriassakin on esitetty.
VastaaPoista